１年生調理実習
１年生の調理実習はパンケーキと紅茶でした。 カフェでの食事のようなメニューです。 さて、パンケーキですが上手に焼き上がったグループと焦げてしまったグループがありました。 私は、家庭科の先生ではありませんが、火加減ではないかと思います。 調理実習の様子を紹介します。
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埼玉県の中学生とオンラインで交流
２月２１日（木）５校時に埼玉県・上青木中学校の生徒と体育・体つくり運動（８の字縄跳び）で交流しました。 ステージ中央にあるスクリーンに上青木中学校と最初に交流し、どちらが多く８の字縄跳びができるか競い合っています。 学級ごとに行っていました 最後にまたスクリーンでお互いの跳んだ回数を発表しました。 今回は南光台中が多かったようです。 また、様々なところで交流していくようです。
２年生英語の研究授業
２月８日（木）２校時に英語の研究授業がありました。 ２年１組の生徒は、「あるテーマについて、理由をもとに自分の意見を英語で述べる」を目標に頑張りました。 最初は、どちらが好き？ 東京ディズニーランド、東京ディズニーシー 何のアトラクションが好きかで決まるようでした。 ビックサンダーマウンテンが好きな生徒がいました。 次は、どちらが好き？ 夏、冬？ 夏が好きな理由と冬が好きな理由を英語で話すというものです。 それもでディベートで 生徒はで日本語ではなく、英語を使って話そうと努力していました 今から２０年くらい前？ 国語の授業で、「自分の気持を伝えるなら手紙それともメール？」 あなたはどっち？
１・２年生期末考査（１日目）
１・２年生はそれぞれ、インフルエンザのよる学級閉鎖があり、期末考査が14日・15日に実施することとしました。 延期となり少し学習する時間が増えました。 その分みんながよい成績を残してくれるいいのですが・・・ ３校時目のテストの様子です。 １年１組 １年２組 １年３組 ２年１組 ２年２組 ２年３組 ２年４組 本日は３科目のテストを受け、給食を食べてから下校する予定です。
２年生国語の研究授業
先日、２年生国語の研究授業がありました。 文法の授業でした。 「未然」「連用」「終止」「連体」「仮定」「命令」という〇〇形 思い出しましたでしょうか？ 「五段活用」「上一段活用」「下一段活用」という活用がありました。 それを見つけていいくという授業でした。 ＜自学＞ 最初の５分間はテスト範囲の漢字の練習でした。 皆、真剣にノートに書くなどして練習していました。 ＜本時の目標です＞ ＜活用が分からないときは友達等に聞きながら学習していました。 ＜活用表＞ 「い」「い」「いる」「いる」「いれ」「いろ」
