いじめ防止のため

１月２９日（月）５・６校時、いじめを考える授業です。

いじめ介入プログラムをここ数年、帝京平成大学の中村准教授のご指導のもと１学年で実施しています。 

いじめの３層構造、「いじめられる」「いじめる」「傍観者」という３層に分けて１学年の生徒が考えました。


最初に、いじめについてのアンケート集計結果について説明がありました。

次に、生徒が考えたいじめのロールプレイ（役割演技）

その次は、３層「いじめられる」「いじめる」「傍観者」の問題点についてパネルディスカッションを行いました。

その様子を紹介します。


なかなかよい並び方ですね

いじめに関するアンケート集計結果の説明



ロールプレイ、
上手ね演技でした

なかなかリアルです




ロールプレイをした生徒が感想発表
パネルディスカッション

３層、それぞれの問題点



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